守孝悌，次见闻。伴随孩子的长大，三字经也几乎全背了，模模糊糊的朝代，也搞清楚了。有本书里说，孩子，是父母再生的“父母”，说起来挺有道理的。在于孩子成长的岁月了，逐渐体会做父母的喜怒苦爱之心。
人是无法选择自己的出生，但是，从某个层面来讲，我倒相信人或许是自己选择出身的，孩子选择父母或许是主动的，在茫茫的时间长河中，我们都是过客，以前来过，以后或许还会再来。
新生命带着天赋之才以及巨大的潜能来到这个婆娑的世界，他们把这种机会交给了父母。孩子的成长是不会没有问题的，就如同为人父母为人子女，也可能存在或多或少的问题一样。
我很难说自己是否带着仰视之心看待孩子，或带着敬畏之心看待生命。
孩子渐渐的长大，突然间发现他们已经开始会玩我们的时候了，偶尔也会激发起父母的内疚了。比如，她俩已经能清清晰的记得我们把她关在门外、打她屁股的事情了。
孩子的成长，焦虑中伴随着快乐，担心中伴随着释然。清楚的记得，两周岁后把老大从父母家接回的时候，一个拉下裤子不撒尿、穿上后就在裤子里撒的难题就摆在了眼前，和她商量，在不考虑行为背后的暗箱，最终采取了阳性强化法加示范模式，坚持了近十天，恢复了正常。
孩子的幼儿园教育，委实让人有些担心，老师的害怕小学跟不上的话，还在耳边。老大的调皮，老二的慢一拍，虽然感觉应该不会跟不上，但总也让人提心。
给了阳光就灿烂，一遇问题就怕难，估计很多孩子多可能遇到。跟的上就行，这个跟不容易，看看周围的孩子，这个培训那个培训，这个用心那个用力。想想，自己小时候除了上课放学就是玩的时代，或许一去不复返了。现在的孩子也不容易。步子迈大了，担心在幼小的心灵产生厌烦，步子走不动，又让她容易产生自卑。
给孩子点培养点审美的眼光，音乐的熏陶....，做起来很不容易。陪她们学电子琴的时候，有次在课堂上对老师说，这个爸爸还没讲，搞的老师都愣了下，晕了；学书法的时候，就数落妈妈了。还好，小人画，不跟父母比了。
拉着爸爸下五子棋，还要怎么下围棋。爸妈的爸爸妈妈可没教啊。然后折腾着要讲爸妈讲为什么要爸妈的爸妈没教。
这是一个折腾的时代，似乎折腾成了一种生命状态，……
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